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公司動態(tài)
哈希DR1010 COD分析儀在高校教學中的應(yīng)用
點擊次數(shù)：257 發(fā)布時間：2013-7-30
天津工業(yè)大學環(huán)境化學學院目前涵蓋水污染控制工程、水資源保護與可持續(xù)利用、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境化學、環(huán)境生物學和環(huán)境規(guī)劃與管理等多個方面。特別是經(jīng)過多年的發(fā)展，學科通過研究方向的凝練，以及在技術(shù)、人才等方面的整合，在膜法水處理技術(shù)與裝置、城市污水資源化、污染物定量構(gòu)效關(guān)系和環(huán)境毒理學等方面形成了鮮明的科研與學科特色。目前已搭建了五個研究與教學平臺 — “環(huán)境分析與監(jiān)測專業(yè)基礎(chǔ)研究平臺 ” 、 “ 水處理基礎(chǔ)實驗研究平臺 ” 、 “ 膜技術(shù)水處理綜合研發(fā)平臺 ” 、 “ 環(huán)境生物學基礎(chǔ)實驗研究平臺 ” 和 “ 環(huán)境化學與環(huán)境毒理學綜合研究平臺 ”，環(huán)境工程系在 2006 年天津市 “ 十五 ” 綜合投資學科建設(shè)評估中獲得 “ ” 成績； 2007 年環(huán)境工程系的 “ 水處理實驗室 ” 成為*與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室。
水處理實驗室目前使用了哈希品牌很多的儀器，DR2800分光光度計（圖左一）、DRB200消解器、2100N臺式濁度計、2100P便攜式、DR1010COD分析儀等。其中DR1010是作為教學使用的非常的一款儀器，測量精度非常的穩(wěn)定可***，與大瓶裝COD試劑配套使用成本也很低，是教學中很理想的儀器。
DR1010的應(yīng)用：
目前我們實驗室教學中使用zui多的測量參數(shù)就是COD，以前采用加熱回流的方式進行教學工作，效率很低，每天只能做2個樣品效率很低，并存在很大的誤差，跟實驗人員的操作水平有很大關(guān)系，很多數(shù)據(jù)的可信性較低，實驗消耗的試劑很大危險性很高，消解中的試劑容易噴濺出來，基于以上考慮我們采用了哈希DR1010COD分析儀，來解決教學問題。
實驗準備：DR1010分析儀、DRB200消解器、1ml移液管、2ml移液管、大瓶裝COD試劑、2只COD消解管、500ml純水、500ml被測樣品。
實驗過程：
步驟一：試劑準備，將大瓶裝COD試劑A瓶取1ml試劑注入COD消解管中、然后取B瓶4ml試劑注入同一COD消解管中，并混合均勻，將2只混合好的試劑和消解管放置在試管架上。
步驟二：制作試劑空白樣，用移液管取出2ml純水注入一只COD消解管中并與試劑混合均勻。
步驟三：預處理樣品，用移液管取出2ml被測樣品注入另一只COD試劑管中并與試劑混合均勻。
步驟四：消解處理試劑空白樣和被測樣品，采用DRB200消解裝置（圖中）進行樣品的消解。消解時間15分鐘，消解溫度165℃，消解完畢等試劑冷卻后，前處理結(jié)束。
步驟五：測量數(shù)據(jù)，首先將試劑空白樣放入DR1010（圖右一）中，度數(shù)標定為零點，然后放入被測樣品讀出數(shù)據(jù)，實驗結(jié)束。
實驗結(jié)果對比：
| 序號 | 葡萄糖（g） | 理論COD值 | 測試數(shù)據(jù) | 誤差 |
| 1 | 0.0292 | 312 | 301 | -3.66% |
| 2 | 0.0306 | 327 | 312 | -4.71% |
| 3 | 0.0346 | 370 | 352 | -4.92% |